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Ein neuer Fall für die Jugend-Polizeischüler! Im dritten Band der Reihe geht es um einen geheimnisvollen Hund, der den Kindern zugelaufen ist und der ganz erstaunliche Fähigkeiten hat Während sie alles daransetzen, seine Herkunft aufzuklären, beschäftigt sie auch noch etwas anderes: Zwei befreundete Kids haben große Zweifel an Gott und der Bibel.
Ob die Polizeischüler ihnen wohl helfen können? Und wie spricht man überhaupt mit anderen, die den eigenen Glauben nicht teilen?

Für Jungen und Mädchen ab 10 Jahren.
Mit Illustrationen.
Autor: Susie Wallace, J. Warner Wallace, Rob Suggs
Hersteller "CV Dillenburg"

Christliche Verlagsgesellschaft mbH
Am Güterbahnhof 26
35683 Dillenburg
info@cv-dillenburg.de

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1 Bewertung

25.03.24 11:13 | Henrik

Bewertung mit 5 von 5 Sternen

Den Glauben durch die Brille eines Kommissars sehen

In „Glaube unter der Lupe“ gehen J. Warner und Susie Wallace mit Rob Suggs auf Wahrheitssuche.

Wer ist der Autor?
J. Warner Wallace ist Detective. Dieser amerikanische Dienstgrad entspricht dem deutschen Kriminalbeamten. Er ist auf Cold-Case-Ermittlungen spezialisiert. Zusammen mit seiner Frau Susie und seinem Freund Rob Suggs nimmt er sich dem christlichen Glauben an.

Worum geht es in dem Buch?
Geprägt von seinem Senior Detective erlernte Warner das kriminalpolizeiliche Handwerk. Jahre später und etliche gelöste Fälle überstanden, widmet sich der Autor mit kriminalistischem Spürsinn der Suche nach Wahrheit und beleuchtet dabei den christlichen Glauben.

Mit seinem Wissen als Kriminalkommissar nimmt er seinen Leser mit in die Jugend-Polizeischule, um zu einem Nachwuchs-Kriminalisten zu werden. Warner vermittelt sein Handwerkszeug an die Leser und untersucht dabei das Wissen über Jesus Christus.

Gemeinsam mit dem Autor und ohne technische Hilfsmittel wird sich an die Arbeit gemacht, denn Fälle kann man lösen, indem der Leser lernt, richtig zu denken. So war es früher und das schon lange vor der Erfindung technischer Hilfsmittel und Computer, denn das Gehirn ist zuverlässiger. Dem Leser eröffnet sich Seite für Seite eine Fülle an apologetischen Wahrheiten, um dem eigenen Skeptizismus oder den Fragen unserer Mitmenschen biblische Wahrheiten gegenüberzustellen.

Die Arbeitsblätter am Ende des Buches dienen dazu, die Inhalte der Lektion zu verarbeiten und sich so Stück für Stück ein Indizienpool zusammenzustellen, um am Ende mit einer Antwort auf die Frage nach der Schöpfung und ihrem Erfinder zu erhalten.

Wer sollte das Buch lesen?
Besonders die jüngere Generation – zwischen 10 und 13 Jahren – steht im Fokus des Autors, denn er möchte Heranwachsenden beibringen, wie ein Cold-Case-Ermittler zu denken. Glaube ist nämlich nicht unvernünftig.

Was gibt es Kritisches?
Die Zeichnungen sind verständlich und sollen authentisch wirken, sind aber u. U. für ältere Leser etwas zu kindlich. Zudem wäre eine farbige Variante positiv, da sie das Buch aufwerten würde. Des Weiteren ist der Platz fürs Eintragen in die Arbeitsblätter kompakt gehalten. Dies ist besonders für Schüler eine Herausforderung, die „groß“ schreiben. Es wäre wünschenswert, die Zusatzmaterialien via QR-Code als Download zu erhalten, um das Material z. B. auch im Unterricht einzusetzen. Zudem hätte man am Ende einer Lektion mithilfe einer Reflexionsfrage die Möglichkeit eröffnen können, eigene Notizen festzuhalten, denn Raum dafür ist vorhanden.

Weshalb sollte man das Buch lesen?
Die Kombination aus Kriminalfall gepaart mit der Aktivierung des eigenen Denkens, um sich mit biblischen Inhalten zu beschäftigen ist spannend. Der Leser wird nicht nur durch die Anschaulichkeit und Allgemeinverständlichkeit motiviert, sondern er wird dazu ermutigt, das eigene Denken zu aktivieren und nicht bloß zu konsumieren. Schlussendlich liegt ein kreatives und überzeugendes Lehrbuch vor, dass das logische Denken von Kindern schärft, damit die Heranwachsenden zu stabilen Erwachsenen werden, was sich durch gründliches Nachdenken fördern lässt. Beim Sammeln von Beweisen wird der Leser zudem für den Glauben begeistert, denn man wird herausgefordert, über Glaubensfragen und die eigenen Überzeugungen zu sprechen.

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